jueves, 17 de agosto de 2017

Evaluación de recursos de investigación relacionados con el tema: Factores asociados a la reprobación escolar en matemáticas en sexto grado A, en la  escuela primaria Pedro Henríquez Ureña de la zona 29 en Mérida Yucatán México
¿Cuán confiables son las fuentes? Creo que dependiendo de la autoridad educativa, en este caso a las universidades y páginas serias será confiable una fuente. Las universidades en cuanto a su enfoque matemática pueden ofrecer información veraz y oportuna.
¿En qué elementos nos apoyamos para saber que la información es o no confiable? En el tipo de organización a nivel mundial como una universidad o la misma OCDE. Es importante investigar que instituciones son autoridades en la investigación matemática para decidir si incluir o no un extracto de la información. Pero sobre todo en la pertinencia y la
¿Es necesaria más información? Por supuesto, para sustentar el problema a investigar y la fundamentación de la literatura es importante además incluir información en inglés y de otros países.

1.      Tema a investigar: Factores asociados a la reprobación escolar en matemáticas en sexto grado A, en la  escuela primaria Pedro Henríquez Ureña de la zona 29 en Mérida Yucatán México.

Recursos


URL
Reseña
¿Qué criterio de selección utilizaste?
Fundamenta tu elección del recursos
Páginas web (3)
1
http://diarium.usal.es/elisacorrea/dificultades-en-el-aprendizaje-de-las-matematicas-en-ninos-de-primaria/
Este blog nos ofrece herramientas y estrategias de apoyo que favorecen la superación de las dificultades más comunes en el aprendizaje de las matemáticas.
Es la página oficial de la universidad de salamanca una universidad de prestigio en España
Está centrada en recursos e investigaciones de primaria
2
http://www.revista-educacion-matematica.org.mx/revista/
Es una revista seria de editorial Santillana
Es una organización seria
Es una organización editorial educativa a nivel mundial
3
http://www.sinembargo.mx/29-05-2013/631646
Es un periódico digital
Veraz y oportuno
No demuestra miedo a lo que dice el gobierno y se refiere a índices PISA
Videos (3)
1
https://www.youtube.com/watch?v=n8nw_-s-Ozw
Es un video que explica cómo se debe enseñar matemáticas
Es un video de la universidad
Es un video 80 porciento confiable por la organización que lo emite.
2
https://www.youtube.com/watch?v=0TOiyiE13-E
Una investigadora aborda cómo se debe enseñar matemáticas y los factores asociados a la reprobación
Universidad Autónoma entre ríos Colombia es una institución seria
La persona que explica entrelaza los conceptos básicos de la educación matemática.
3
https://www.youtube.com/watch?v=_AOFGh3KzAs
Es una página de una asociación de matemáticas
La asociación es confiable
Es importante la organización que plantea el video
Mapas
1
http://www.educapeques.com/escuela-de-padres/pensamiento-matematico.html/attachment/infografia-pensamiento-matematico/
Es una página con infografías para maestros de preescolar y primaria
Es poco confiable
50 por ciento confiable
2
http://www.unitedexplanations.org/2015/03/26/desnutricion-y-rendimiento-escolar/
Es una página comercial que explica algunos factores a sociales al mal aprovechamiento en la escuela
Poco confiable
30 por ciento confiable
3
https://www.forbes.com.mx/seis-factores-que-generan-estudiantes-de-bajo-rendimiento/
Forbes es una página comercial que explica algunos factores asociados al fracaso escolar en México
Poco confiable pues es muy general
Necesito buscar otras fuentes.

martes, 15 de agosto de 2017

Proceso de Investigación de la película "Gorilas en la niebla"


¿Cuál es el proceso que siguió la investigación que presenta la película gorilas en las nieblas?
La investigadora Dian Fossey presenta una investigación de campo para censar a los gorilas que quedaban vivos en las montañas del Congo, pero primero se topó con los problemas culturales como el idioma y la caza furtiva. Primeramente fue al campo para estar cerca de la situación problemática, seguidamente convivió con la especie en peligro de extinción, posteriormente se dio cuenta de los factores que afectaban la desaparición rápida de los gorilas en las montañas de África. Logró realizar el censo de los gorilas y determinar que el factor más importante ligado a la extinción de los gorilas es la caza furtiva y la ambición del hombre.
Resultado de imagen para gorilas en la niebla


Estructura de la Investigación
Programa elegido: Licenciatura en enseñanza de las matemáticas
1.      Elegir y delimitar el tema.  Reprobación escolar en matemáticas en sexto grado de primaria
¿Qué lo origina? ¿Cuáles son los factores asociados a la reprobación en Matemáticas?
¿Qué influye?, ¿Qué factores influyen para una reprobación en matemáticas?
¿Cuáles son sus características?, ¿Cómo se relacionan los factores asociados a la reprobación?




2.      Establecer los objetivos generales y específicos de la investigación. 
Objetivos Generales.
Explicar cuáles son los factores que incrementan la reprobación en matemáticas
Describir las causas y consecuencias de reprobar matemáticas
Objetivos específicos
Describir las causas y consecuencias de reprobar matemáticas
Determinar los factores que incrementan la reprobación en matemáticas en la escuela primaria

3.      Diseñar el esquema de trabajo considerando el tiempo y los recursos con los que contamos para su realización.

joan_pech_esquema.pd

Estructura de la Investigación
1.      Elegir y delimitar el tema.  Reprobación escolar en matemáticas en sexto grado de primaria
¿Qué lo origina? ¿Cuáles son los factores asociados a la reprobación en Matemáticas?
¿Qué influye?, ¿Qué factores influyen para una reprobación en matemáticas?
¿Cuáles son sus características?, ¿Cómo se relacionan los factores asociados a la reprobación?

2.      Establecer los objetivos generales y específicos de la investigación. 
Objetivos Generales.
Explicar cuáles son los factores que incrementan la reprobación en matemáticas
Describir las causas y consecuencias de reprobar matemáticas
Objetivos específicos
Describir las causas y consecuencias de reprobar matemáticas
Determinar los factores que incrementan la reprobación en matemáticas en la escuela primaria

3.      Diseñar el esquema de trabajo considerando el tiempo y los recursos con los que contamos para su realización.

joan_pech_Holmes.pdf

UNIDAD 2-SESIÓN 4-ACTIVIDAD 2-JOAN JULIÁN PECH PUCH
Escrito en el cual describamos puntualmente los pasos que siguió Sherlock Holmes para llegar a las conclusiones que expuso y por qué fueron distintas a las elaboradas por Scotland Yard.
Sherlock Holmes utiliza los sucesos aislados para después relacionarlos y llegar a conclusiones generales utiliza el método inductivo como el deductivo lo cual no es utilizado por Scotland Yard. Se llega a las siguientes conclusiones:
a) Se ha cometido un asesinato;
b) El asesino es un hombre;
c) Sus características: alto, joven, de cara rubicunda, largas uñas y pies pequeños;
d) Calza botas toscas de puntera cuadrada y fuma cigarros de Trichinopoly;
e) Se hombre arriba a la casa deshabitada con su víctima en un coche de alquiler;
f) La muerte es producida por envenenamiento.


TIPOS DE INVESTIGACIÓN UNIDAD 2

Evaluación de recursos de investigación relacionados con el tema: Factores asociados a la reprobación escolar en matemáticas en sexto grado...